第一章学海是种舞台，早熟的青春是另一种（一） (第1/12页)

    ——rEn们都说，青少年时期的孩子们十分叛逆。rEn们怎么分析解释叛逆这个词，陈立不在乎。因为他认为，叛逆是为了坚持自我的意志，为了找寻到属于自己的舞台。每个人的舞台不尽相同，但大人们却要求青少年们必须违背内心意愿在规定的舞台昏昏yu睡也不许离开，如果是这样，陈立宁愿被盖上叛逆的印记。

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    时间，2001年6月。上课的铃声叫响时，整座校园的噪杂声音都霎时安静下来，那些在走廊、厕所、楼梯三三两两的学生纷纷走进课室，大多都端正坐着，等待老师的到来。

    年轻的语文老师黑着脸，脚步匆匆地走上讲台，暗暗深呼x1了口气，脸上挂起微笑。班长高喊着‘起立’，学生们叫喊着‘老师好’。

    讲台上的老师惯例地回应了声‘同学们好’，在班长坐下的口号声中，学生们纷纷落座。

    语文老师扫视着班上的学生们。

    清一sE的黑发中，夹杂着几个Ai美的nV学生的黑红中长发。染发是禁止的，但这类nV学生不敢公然渲染一头h的发光或者红的如火的头发，于是就选择了这种的办法，乍一看似黑，光照下却深红如血。

    这种折中的办法不错，既没有公然对抗禁令，也满足了她们的意愿。大多通情达理的班主任于是就睁只眼闭只眼，不去指责。

    语文老师的目光落在一个男孩的头上时，心里又气又可惜。

    许多学生会选择折中的办法，nV生如此，男生想留长发的也会适可而止，但是，仍旧有个别的、十分叛逆的学生会公然对抗禁令。

    他们是学生中的老油条，叫家长